日前，无声记者踏进梅州市特殊教育学校（以下简称“梅州特校”）听障部的世界生考高三教室，虽然教室内已无穿着校服的高考j9青春身影，但是追梦州市障学课桌上堆着成摞的复习资料，学生写在本子上的记梅教育高考倒计时，教室墙上的特殊励志标语，似乎给考生和老师们曾经奋斗过的学校汗水标上了注脚。

作为我市唯一一所设有高中部的名听全日制寄宿制特殊教育学校，今年，取本梅州特校共有13名听障高考生在老师的无声陪伴下走进考场，截至目前，世界生考已有11名学生圆梦本科，高考刷新了该校自2006年开办高中部以来的追梦州市障学历史纪录。目前，记梅教育录取工作还在进行中。特殊

梅州市特殊教育学校高三级学生与老师合影（学校供图）

步入特校

“听”见梦想发芽之声

“看，堆放最多资料的课桌是学生陈扬炯的，他是小学毕业从普校转过来的，今年考上了天津理工大学的电子信息工程专业。”

“那个是j9胡碧茂的课桌，在我们学校学习生活了11年，今年考上了郑州工程技术学院电子信息工程专业。”

……

看着空荡荡的教室，梅州特校教导处副主任温洁明回忆起班里每位学生的过往点滴。她告诉记者，班上学生大多都在特校学习生活了十余载，他们中，有的是天生患有听力障碍，有的则是因为意外坠入无声世界。

每当有一位孩子来到学校，梅州特校都会对其进行简单的测试，依据孩子的学习能力制定个性化教学和辅导方案。除了手语和文化课的学习外，为了让听障孩子未来更好融入社会，学校还为学生们开设了工艺美术、中西面点、舞蹈、陶画等多门职业课程。

“在小学的时候，我们会以兴趣班的形式让孩子们自主选择这些课程，培养兴趣，上了初中，老师则会引导他们树立目标，专注自己喜欢的职业课程，因为这些职业课程将是一把把打开他们人生的‘钥匙’，能够帮助他们打开未来人生的更多可能。”温洁明说。

今年考取长春大学舞蹈专业的饶茹雅则是在9岁进入梅州特校后发现自己热爱舞蹈。但是在无声世界里，想学好舞蹈很不容易。

因为听不到旋律，她只能依靠老师的指挥去变换节奏及动作，普通人十遍二十遍可以完成的动作，她需要练习上百遍。为了能实现心中的梦想，她无数次在学校舞蹈房挥汗如雨，只为能熟练地做好每一个动作。特别是高考冲刺期间，她经常放学后找老师，加练数个小时来练习基本功。她就像是许多听障高考生的缩影，为了实现梦想，十年如一日，一直默默地在自己喜欢的领域耕耘。

左一饶茹雅在进行舞蹈训练（吴海清  摄）

奔赴各地

考场内外暖心陪伴

每年的三至四月，是全国残障学生高考的时间。与普通高考不同，残障学生高考实行单考单招制度。学生可以报考多个院校，但需到报考学校进行文化课考试和专业课加试。

在梅州特校，大多数孩子都住校，一周才能回家一次，有些学生因为住得远的原因，可能一两个月才回家一次。而且80%以上的听障生父母不会打手语，他们和家长的交流也仅限于生活吃穿上的交流。会手语、懂得他们心思的老师成了他们的知心人，也成了陪伴他们去各地参加高考的首选人员。

梅州特校的考生们在考场门口合影（学校供图）

带这批特殊学生出行，不是件简单的事。考前，老师需准备报考资料、联系各个单招单考学校招办，帮助学生购买往返车票、提前订好住宿，开展应试心理疏导等。

“13个高考生的目标院校、兴趣特长都不一样，老师们要根据每个人的实际情况，为其制定适配的备考计划和送考方案，今年4月1日开始，我们和家长代表一起，兵分四组前后花了近半个多月的时间，辗转南北，护送考生参加各地相关高等院校考试。”梅州特校计算机教师廖玉婷回忆起护送学生赴考的经历，她觉得说是送考，其实更像是陪伴。

梅州特校的考生们在考场门口合影（学校供图）

在各个考点内外，每名听障考生进入考场前，老师们总会手语叮嘱，击掌加油；走出考场后总会第一时间跑上前去，给予他们拥抱和鼓励；每天老师们都比考生早起，叫醒每一名考生，确保他们考试不迟到；每次进出车站时老师们总会挽着他们的胳膊，让学生们时刻在身旁，以防交流受限的孩子们发生意外……点点滴滴的关爱，让无声世界的特殊高考变得紧张而又温暖。

亦师亦友

高考联系人填老师

和普通学生相比，学习相同的内容，听障学生需要花四五倍的时间，他们的备考之路，也比普通学生显得更为艰难，而他们的付出与汗水老师们也看在眼里。

特别是需要背诵的语文、英语等科目，因为听障学生无法发声，不能朗读，他们只能通过一遍遍抄写词句的方式，不断巩固知识点，加深记忆，有时候一首比较难的古诗，他们能连续抄写10多页。晚上宿舍熄灯后，不少学生还会打着小夜灯默写英语单词和古诗词，做试卷，每个寝室都被高考紧张的气氛笼罩着。

在教室自习的陈扬炯（吴海清 摄）

去年9月进入高考备战状态以来，梅州特校的老师比平时花了更多的时间陪伴学生。上课时，他们不厌其烦地重复讲解重点知识点；下课时挤时间给没跟上授课的孩子“开小灶”；上晚自习时，则坐在教室陪学生们度过一个个备考夜晚；遇到假期，他们还会提着一大袋零食到学校看望没有回家的学生。

在这些听障孩子的心中，特校的老师们早已成为像家人一般的存在。考前报名时，每个考生都要在报名表中的联系人一栏写上家长电话，以便招考学校电话通知录取结果。在梅州特校，不少学生都在那一栏写上了老师的电话。

5月，残障学生高考成绩陆续出炉，梅州特校内不断有老师接到高校招生办的录取电话。重庆师范学院特殊教育专业、郑州工程技术学院音乐学专业、黑龙江绥化学院环境设计专业……每当捷报传回来的时候，意味着毕业离别的脚步也近了。

难说再见

祝福他们展翅飞翔

“我们老师都是看着这些学生长大的，不管是生活上的关心还是学习上的指导，都把他们当作自己的孩子一样对待。”廖玉婷说，她每次幻想到毕业班孩子离校时的场景，心里就五味杂陈，既替他们奔赴下一段旅程而感到开心，也为即将到来的离别而感到不舍。

于是，在高考前几个月，廖玉婷就开始在学校各处搜集孩子们的照片，把他们学校生活的点滴都剪辑在一起，做了一个4分钟长的短视频送给他们当毕业礼物。

没想到，她在给孩子们准备惊喜的时候，孩子们也默默地在准备着同样的惊喜。最近几天，她的办公桌上陆续出现信件和手工物件等小礼物。“谢谢你总亲切地称我们为弟弟妹妹，谢谢你让我重拾了学习的希望。”“谢谢您，因为有您的教导，我放飞了梦想，因为有您的鼓励，我学会了成长。”……简单的几句话，包含了学生们对母校及教师多年栽培的感激之情。

每一年，都会有上了大学的毕业生顺路甚至绕道，回到梅州特校看望老师。这里的校园生活，只是学生漫漫人生路上的短暂一程，但对学生和他们的家庭而言，或许是改写出不一样人生的起笔。“希望每一个折翼天使，都能在特校里展翅飞翔，而我们特教人也愿意当一个支点，帮助他们够到更高处，去编织一个更美丽的梦想。”梅州特校校长沈阳说道。

本报记者：吴海清

编辑：廖玉芳

审核：黄宝珠

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